Будущее бизнес-аналитики: эксперт «Форсайт» оценил уровень подготовки студентов МГИМО
В 2025/2026 учебном году в МГИМО в программу подготовки бакалавров курса «Международные экономические отношения» со специализацией «Бизнес-аналитика» был включён курс по современным BI-системам. Курс проводился при поддержке компании «Форсайт» и платинового партнера вендора — компании GMCS. Практической базой курса стала «Форсайт. Аналитическая платформа». В начале июня по итогам обучения прошел госэкзамен с участием приглашённых экспертов от ИТ-отрасли.
На государственном экзамене студенты 4-го курса продемонстрировали знание теории и навыки решения прикладных задач. Студентам предстояло отвечать на вопросы, касающиеся ключевых направлений современной аналитики. Многие вопросы билетов касались функционала продуктов «Форсайт». Особый акцент в билетах был сделан на технологическую составляющую профессии бизнес-аналитика. Оценку работ проводила комиссия с участием приглашённых экспертов: директора по развитию бизнеса GMCS Романа Циколенко и ведущего менеджера по продвижению продуктов «Форсайт» Оксаны Максименко.
«Когда студент может четко объяснить архитектуру сложного enterprise-решения, это говорит о высоком уровне его технической подготовки. Это тот самый кейс, когда университет дает базу, а студент проявляет личный интерес и глубину изучения. Подобные экзамены показывают, что разрыв между академической средой и реальным бизнесом сокращается. Студенты МГИМО выходят на рынок труда уже с пониманием того, как работают такие инструменты, как «Форсайт», и как применять их для решения экономических задач», — поделилась впечатлениями Оксана Максименко.
Сотрудничество «Форсайт» с МГИМО — часть стратегии компании по развитию профессионального сообщества и подготовке кадров для цифровой экономики. Партнёрство с ведущими вузами позволяет сокращать разрыв между академическим образованием и потребностями реального сектора, а также популяризировать российские технологии среди будущих лидеров рынка. МГИМО — не первый вуз, где используются продукты «Форсайт» в образовательном процессе, но это один из самых показательных примеров системного подхода: от изучения теории до государственного экзамена.
